English version
Over School voor de Toekomst
Filosofie en Visie
Samenwerking
Agenda/aanmelden
Contact
Research and Development
Center for Teaching and Learning
Docentenwerkplaats
de Bono Expertise Centrum
Seminars /
Themabijeenkomsten
Masterclasses /
Workshops
Cursussen
Trainingen
Gebouw
Virtual Library
Blended Learning
Creatief Denken
Nieuwsoverzicht

NNOAL op locatie
Presentatie ‘De boom der kennis’ en start Beweging ‘Nog Beter Onderwijs.NL’
Opening nieuwbouw School voor de Toekomst: 'Alle talenten tellen'
EOFDL Conferentie in Belfast
Educa Pecha Kucha
‘Je kunt niet slim zijn tegen je zin!’
CTL: ‘Een deuntje werd een symfonie’
Ontbijtsessie: Food for thought
Lustrum CTL
Masterclass-cyclus ‘Persoonlijk meesterschap’
J4-strategie in boekvorm
Eerste certificaten International Studies
Geslaagde presentatie EduExchange 2005
Nnoal themabijeenkomst 13-12-2005
Boek Tjakina Wildeboer gepresenteerd
E4, the digital learning highway through Europe
Coachen op kracht
Memorandum of Understanding
Een beroepspraktijkgericht onderwijsproject
Ondertekening samenwerkingsovereenkomst
Leren met zin(tuigen)
Bijzondere masterclass ‘Inspirerend Leiderschap’
Masterclass Tom Lombardo
Innovatiemarkt: dynamisch en interactief
International Business Studies gesettled
Gebruikersdag N@tschool
Leonardo-project tegen sociale uitsluiting
Blended Learning in School voor de Toekomst
Doe- en denkdag 24 november
Samenwerking Fontys en Koning Willem I College
Edward de Bono: een bijzondere persoonlijkheid
Nnoal themabijeenkomst

Tijdens de laatste themabijeenkomst van 2005 van het Nederlands Netwerk voor Open- en Afstandsleren (Nnoal) in School voor de Toekomst besprak Josée Bours onder meer de speciale activiteiten in het kader van het Nnoal op de conferentie ICT en Onderwijsvernieuwing, Bits, Brains & Games van 12 en 13 april 2006 te Veldhoven.

Verder stonden twee boeiende voorbeelden van best practice uit het bedrijfsleven en de onderwijswereld centraal, te weten:

• Steven Verver, directeur van BasketBuilders, liet zien hoe zijn bedrijf een e-learning oplossing zocht én vond voor scholing van onderhoudsmonteurs van onder meer mobiele telefoons voor een bedrijf met vestigingen in heel Europa.

• Ton Balk en Henry van Dijk van het Kandinsky College uit Nijmegen lieten zien hoe ICT hulpmiddelen en e-learning toegepast/ingebed worden binnen het onderwijsproces op hun school.

 

In een intermezzo kort na de pauze bood Ton Fokker van het Ontwikkelcentrum te Ede aan algemeen directeur Coen Free van het Koning Willem I College een nieuwe uitgave aan uit de ‘Ontwikkelreeks’.
              
Ton van der Moolen van het Center for Teaching and Learning leverde een belangrijke bijdrage aan het boekje, dat de titel ‘Geketende Content’ kreeg