English version
Over School voor de Toekomst
Filosofie en Visie
Samenwerking
Agenda/aanmelden
Contact
 
Research and Development
Center for Teaching and Learning
Docentenwerkplaats
de Bono Expertise Centrum
Seminars /
Themabijeenkomsten
Masterclasses /
Workshops
Cursussen
Trainingen
Gebouw
Virtual Library
Blended Learning
Creatief Denken
Nieuwsoverzicht

NNOAL op locatie
Presentatie 'De boom der kennis' en start Beweging 'Nog Beter Onderwijs.NL'
Opening nieuwbouw School voor de Toekomst: 'Alle talenten tellen'
EOFDL Conferentie in Belfast
Educa Pecha Kucha
'Je kunt niet slim zijn tegen je zin!'
CTL: 'Een deuntje werd een symfonie'
Ontbijtsessie: Food for thought
Lustrum CTL
Masterclass-cyclus 'Persoonlijk meesterschap'
J4-strategie in boekvorm
Eerste certificaten International Studies
Geslaagde presentatie EduExchange 2005
Nnoal themabijeenkomst 13-12-2005
Boek Tjakina Wildeboer gepresenteerd
E4, the digital learning highway through Europe
Coachen op kracht
Memorandum of Understanding
Een beroepspraktijkgericht onderwijsproject
Ondertekening samenwerkingsovereenkomst
Leren met zin(tuigen)
Bijzondere masterclass 'Inspirerend Leiderschap'
Masterclass Tom Lombardo
Innovatiemarkt: dynamisch en interactief
International Business Studies gesettled
Gebruikersdag N@tschool
Leonardo-project tegen sociale uitsluiting
Blended Learning in School voor de Toekomst
Doe- en denkdag 24 november
Samenwerking Fontys en Koning Willem I College
Edward de Bono: een bijzondere persoonlijkheid
Leren met zin(tuigen)

Op 25 mei jl. vond in School voor de Toekomst de tweede uitgave plaats van de creatieve doe- en denkdag 'Leren met zin(tuigen)'.

Ongeveer 70 deelnemers uit het onderwijs maakten door middel van workshops en andere presentaties kennis met een bonte caleidoscoop aan methodieken, technieken, werkvormen, ideeën, benaderingswijzen en gedachten om creatief denken en handelen een plek te geven in het onderwijs.
Joseé Bours, initiatiefnemer, hierover: 'We wilden de mensen in het onderwijs iets aanbieden op het gebied van creatief denken, waarmee ze over materiaal voor gerichte verdieping beschikken. En met veel aangereikte ideëen kunnen mensen zelfs meteen aan de slag'.

De doe- en denkdag werd op zeer toepasselijke manier ingeleid door Coen Free. Coen hield een warm en overtuigend pleidooi voor het benutten van creativiteit in het onderwijs. 'Je hebt je hele hoofd, linker- en rechterhersenhelft, nodig om de problemen die nu op ons afkomen te lijf te kunnen gaan'.